杨丽珠教授仔细观看了市直机关幼儿园小中大幼儿班级的体育活动、区域活动、音乐游戏等，对幼儿在活动中表现出的自信、大方、自控、性、责任感等良好个性给予了赞誉。她还围绕幼儿个性培养工作与教师们进行了深入交流，并做了题为《幼儿健全人格培养的模式与意义》的专题报告。杨教授从幼儿人格培养意义、幼儿人格发展与培养研究问题、人格的概念、幼儿人格结构研究、幼儿人格的培养、幼儿人格培养的方法等六方面作为了详细论述，她指出幼儿期是多种人格特质发展的关键期，幼儿教育不仅要促进幼儿当前体智德美各方面协调发展，还要为幼儿后继学习和终身发展奠定良好基础。 杨教授对我市学前教育工作取得的成绩予以高度评价，她充分肯定市直机关幼儿园完成的“十二五”课题《挖掘幼儿潜能，塑造阳光个性的策略研究》。杨丽珠教授表示将市直机关幼儿园纳入她负责的国家级课题实验，今后将继续大力支持市幼儿个性培养研究工作。 延伸内容： |