园林植物设计，要从可持续园林发展的战略高度出发，除了要达到布局合理，体现观赏价值外，更要考虑合理利用植物的生长习性、生物特征及植物间的关系。科学配置园林植物，遵循生物间共生、循环、竞争的原则，避免人为造成植物病虫害共生或促进病虫害发生、发展的生态条件，达到以自然调控为主的生态治理。 沈阳市园林植物中心白雪婧高级工程师介绍，自然界中，不同的植物存在着复杂的相生或相克的关系，有些植物在一起彼此间可以互利互惠，在园林设计中即可利用此相生关系，如油松与柞树在自然界中不但可以和平共处，而且还能够营造互为有利的生态。另外，松树和赤杨，锦鸡儿和杨树，皂角树与白腊树，侧柏与油松等相邻而种，可相互助长。 设计中要尽量将相生植物设计栽植在一起，而避免将相克植物设计近距离栽植。有些植物生长在一起长不好，主要是由于它们之间互相争夺阳光营养、或分泌有害化学物质、或病虫：核桃与松、桦、果树相克，“苹果遇核桃，肥猪碰钢刀”，核桃树的根和皮层内，含有一种核桃醌的挥发性物质，它能使许多果树茎杆细胞分离，严重影响其正常生理功能。“梨柏是冤家，并栽必出差”。这是因为梨锈病病菌于夏、秋季危害梨树后，于冬季到柏树上越冬，来年开春，气温回升之时，又回到梨树上危害，实践表明，在梨园周围只要不种柏树，梨锈便很少发生。苹果、山楂与松柏类树木，落叶松与杨树，芍药与松树，油松与黄檗，云杉与稠李都是互为锈病转主寄主；云杉与落叶松互为落叶松球蚜转主寄主；云杉与冷杉互为冷杉球蚜转主寄主。 树种都有一定的选择性和转移性，因此，栽植树种时，要考虑到树种与病虫害寄主食性的关系，避免相同食料的树种混栽：避免苹果、梨、桃、李等混栽，可减少以后防治梨小食心虫的麻烦；葡萄园周围不能栽植刺槐，“槐树作围墙，果园闹虫荒”，“果树碰槐树，害虫乐滋滋”。这是因为，刺槐树是蝽象的“蔽护所”，而蝽象是多种果树的蚕食者。 园林设计中要充分考虑园林植物的生长习性和生物学特性，将园林植植在不适宜的地点，容易造成植物树势衰弱，导致一些弱寄生菌（如腐烂病菌）和弱寄生昆虫（如双条杉天牛、小蠹虫等）危害。避免造成树势衰弱首先要适地适树，尽量选择乡土树种，如杨、柳、榆、槐等，慎重使用边缘树种和未经驯化的外来树种。任何动植物都有其固有的分布区系，这些区系形成是自然选择的结果，所以这些乡土树种才是最适应当地气候条件的，是设计中优先考虑的。其次要适树适栽，如果设计选材很好，但材料放置不合理，也达不到好效果。各种植物因立地条件不同，适生性也不同，在光照充足地点选用阳性树种，如油松、刺槐等；在楼后等背阴地选用阴性树种，如云杉、冷杉等。 另外，园林中经常出现栽植密度过大的问题，植物栽植密度过大，容易出现植保方面的问题：盲目将栽植株距加密，就容易造成植物生长空间狭窄，互相争光、争水、争肥，长势不好，而且不透光，湿度大，也容易滋生病虫害。近年来，东北地区的水蜡绿篱上严重发生的白蜡蚧，其原因之一就是因为绿篱栽植密度过大，通风不良；再如一些病害（白粉病等）在植物栽植密度过大、湿度过大时，危害加重。 复习资料经验分享政策解析考试试题报考条件报名入口考试科目考试用书报名时间证书领取成绩查询注册查询准考证打印历年真题模拟试题考试大纲 复习资料经验分享政策解析考试试题报考条件报名入口考试科目考试用书报名时间证书领取成绩查询注册查询准考证打印历年真题模拟试题考试大纲 复习资料经验分享政策解析考试试题报考条件报名入口考试科目考试用书报名时间证书领取成绩查询注册查询准考证打印历年真题模拟试题考试大纲 复习资料经验分享政策解析考试试题报考条件报名入口考试科目考试用书报名时间证书领取成绩查询注册查询准考证打印历年真题模拟试题考试大纲 复习资料经验分享政策解析考试试题报考条件报名入口考试科目考试用书报名时间证书领取成绩查询注册查询准考证打印历年真题模拟试题考试大纲 复习资料经验分享政策解析考试试题报考条件报名入口考试科目考试用书报名时间证书领取成绩查询注册查询准考证打印历年真题模拟试题考试大纲 复习资料经验分享政策解析考试试题报考条件报名入口考试科目考试用书报名时间证书领取成绩查询注册查询准考证打印历年真题模拟试题考试大纲
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