私家庭院化空间，它与公共园林的区别在于强调景观的私有性和私密性，充分体现个人情趣和文化品位，在艺术上追求小、巧、精、细，体现小中见大的视觉效果。由于每个业主的个性、喜好、生活习惯、文化背景等各不相同，对庭院景观的要求也千差万别，看似面积不大的私家庭院，其设计与施工的难度却往往超出预期。因此，如何设计出一个令业主满意、甚至超出想象的庭院景观，成为很多设计师追求的目标。结合近30年的私家庭院设计与施工实践，笔者认为，做好庭院设计应从以下几方面入手： 庭院风格的定位是设计师在画设计图纸之前必须完成的一项工作，它关系着整个设计的最终效果及成败。决定庭院风格的关键因素有两点，一是业主的喜好，二是所处的。在实际操作中，虽然有些设计师对业主的信息进行了全方位了解，但设计出来的景观还是不符合业主的需求，原因何在？ 有些业主会主动告诉设计师自己喜欢的庭院风格，但事实上很多业主对自己的需求是茫然的，其所表述的内容并不是真正意义上的喜欢或渴求。如果只了解到这些表面信息，肯定无法深刻理解业主所需。所以，对于业主的，要结合他们的职业、性格、生活习惯、文化背景、、经济状况、家庭等因素深入分析，准确判断，从一些细节或谈话中敏锐地捕捉业主的需求，才会接近或理解他们没有准确表达或者无法表达出来的内心世界。通过这样的演绎，设计师对一些功能的设计表达就在情理之中，而不显得生硬别扭，定位出来的庭院风格自然会符合业主的需求。 现场不仅仅是庭院面积、土壤、水系、现有植物，也不仅仅是周边的远山近水，还包括建筑外观、室内布局和装饰特点等。设计师应全面了解现场的有利因素和不利因素，并通过辨证分析、综合判断将不利因素变为有利因素，体现设计师的智慧。 不同的庭院风格，植物的选材和布局也各不相同，从而造就了千姿百态的庭院景观。植物在庭院中的布局与搭配，就如同文字，不同的文字组合会产生诗歌、散文、小说等不同形式的载体。植物之间的不同搭配，也会产生不同的视觉效果，二者有异曲同工之妙。 制约或者影响植物选择的主要因素是设计，因为私家庭院的设计方案首先要满足功能需要，比如为了提供绿荫、遮挡、营造视觉中心，再加上庭院所处空间大小、朝向等不同，对植物的品种和树形要求都不一样。此外，建筑风女人性饥渴的八大表现格、地域气候、地方风俗、工程造价高低、施工难易、养护专业与否等对植物的选材和布局也会产生一定影响。 总之，选择庭院植物应遵循以下原则：不重品种、重树形，只要入画，就能成为一园之景，一园之胜；植物应用要少而精，能以一当十、以一当百，管理粗放，养护方便。由于别墅庭院的面积相对较小，所以，植物选择还是以发枝的树形为主，这样，能给人提供较多的享受绿荫的活动空间。 庭院工程面积虽小，但不见得工期短，往往造价500万元的常规绿化工程已竣工，而50万元的庭院景观工程却还没有完工，这充分说明了庭院施工的繁琐性和复杂性。 细节决定品质，在庭院施工中的每一个环节都是细节。如在种植过程中，植物的、朝向、疏密等，哪怕是细微的变化，都会直接影响最终效果；在土建方面，水池的大小深浅、景墙的体积、材料的模数排列、水电线的配合等，很多因素在设计之初无法准确预料，无一不需要设计师在现场灵活把握，巧妙调整。 如何解决施工的细节问题？多年来，笔者一直“谁设计谁施工”的运作模式，取得非常好的效果。施工是完善设计的一个重要环节，设计和施工不能截然分开，而是一个互补的过程，但是这点被很多人忽视了。“谁设计谁施工”对设计师提出更高要求。设计师在施工中将主动解决设计过程中无法预料的问题，这些又往往是细节。如果设计师不在施工现场就无法发现，更不用说有机会去完善了。 复习资料经验分享政策解析考试试题报考条件报名入口考试科目考试用书报名时间证书领取成绩查询注册查询准考证打印历年真题模拟试题考试大纲 复习资料经验分享政策解析考试试题报考条件报名入口考试科目考试用书报名时间证书领取成绩查询注册查询准考证打印历年真题模拟试题考试大纲 复习资料经验分享政策解析考试试题报考条件报名入口考试科目考试用书报名时间证书领取成绩查询注册查询准考证打印历年真题模拟试题考试大纲 复习资料经验分享政策解析考试试题报考条件报名入口考试科目考试用书报名时间证书领取成绩查询注册查询准考证打印历年真题模拟试题考试大纲 复习资料经验分享政策解析考试试题报考条件报名入口考试科目考试用书报名时间证书领取成绩查询注册查询准考证打印历年真题模拟试题考试大纲 复习资料经验分享政策解析考试试题报考条件报名入口考试科目考试用书报名时间证书领取成绩查询注册查询准考证打印历年真题模拟试题考试大纲 复习资料经验分享政策解析考试试题报考条件报名入口考试科目考试用书报名时间证书领取成绩查询注册查询准考证打印历年真题模拟试题考试大纲 复习资料经验分享政策解析考试试题报考条件报名入口考试科目考试时间信息课程社区报考指南一级建造师二级建造师造价工程师 1、凡本网注明“来源：建设工程教育网”的所有作品，版权均属建设工程教育网所有，未经本网授权不得转载、链接、转贴或以其他方式使用；已经本网授权的，应在授权范围内使用，且必须注明“来源：建设工程教育网”。违反上述声明者，本网将追究其法律责任。 2、本网部分资料为网上搜集转载，均尽力标明作者和出处。对于本网刊载作品涉及版权等问题的，请作者与本网站联系，本网站核实确认后会尽快予以处理。 本网转载之作品，并不意味着认同该作品的观点或真实性。如其他、网站或个人转载使用，请与著作权人联系，并自负法律责任。
|