今天我们美术活动的是让小朋友们一起来画一画《夏天的水果》，小朋友们都很感兴趣，我通过四个教学手段来帮助小朋友们了解夏天水果的特征和画法。 出示PPT，给小朋友们展示了夏天多种多样的常见水果，有葡萄，桃子，草莓，西瓜等，漂亮的图片激发了小朋友参与活动的兴趣，并且激起了小朋友们对已有经验的回忆。PPT直观形象的把小朋友们带入了一个夏天果实累累的果园，让小朋友们以最直接的方式来夏天的水果， 依次出示各种水果的单独图片，并和小朋友一起徒手画一画这些水果的形状和轮廓，一起来说一说，画这些水果的时候应该注意的地方。简笔画是小朋友们比较容易学会的技法，很简单的几笔就能把夏天的水果惟妙惟肖的勾画出来，通过闪卡的演示，小朋友们不仅对画很感兴趣，也对自己这样画出来以后的效果也感到很惊奇。 有了前面两个教学手段的铺垫，小朋友们已经很了解了夏天水果的基本特征和画法，我出示了各种颜色的彩纸，让小朋友们与闪卡上出示的黑白简笔画的水果进行颜色的匹配，这样就完成了颜色的填充。这个环节是小朋友们很喜欢，他们积极的参与到活动中，动向自己动手来试一试。 让小朋友们自己动手画水果，他们往往会在一张纸上画上满满的一张都是各种各样的水果，没有任何构图。我出示实物果盘和一些散乱的水果放在一边，让小朋友们看一看，哪边的水果摆放的好看？为什么？通过比较，让小朋友们来发现把各种水果组合起来，画在一个果盘里很好看。 这个活动结束后，仔细观察小朋友们的作品，发现他们果盘里的水果还是一个一个都分开的，没有紧紧的靠在一起，可能与小朋友们的年龄特点有关，在下次活动中，我会更加注意加强小朋友们“物体组合”的。 开学了，想去哪里画画？ 我们是小央美儿童美术！ 网址：（点击关注，手机用户请搜索小央美儿童美术） 电话预约 于老师 这里到底有什么呢？这里不单单可以画画，还可以接触绘画基础材料体验、国画材料体验、书法体验、雕塑体验、油画材料、色彩基本规律掌握、水粉材料体验、基础工具与材料体验、抽象涂鸦训练-素描、抽象涂鸦训练-色彩、抽象涂鸦训练-情绪表现、绘本、水彩实验、淡彩实验、油彩实验、水墨实验、木板印刷实验、泥土实验。色彩特性规律实验、拓印、印染艺术、综合纸板艺术、插画艺术、材料的碰撞——肌理、文字表现方法、纸雕塑、竹木材料、泥石材料、泡沫材料、设计吉祥物、制作请柬、乐器制作、电话机的研发、服装设计、色彩服装搭配学、设计构成、立体空间构成、十二生肖图制作和研发、关于风的研究、简单机械力学研究、首饰制作研发、面具的制作、座椅的设计研发、生日贺卡的制作、中国水墨的点线面艺术、陶艺、现代雕塑设计、浮雕人像、笔筒设计、谷物粘贴、绒线艺术、纸浆绘画艺术、纸浆雕塑、纸板雕塑、稻草编扎、圆和方的分解构成以及素描转换、布的运用——布的拼贴、布雕塑、刊物的运用、粘土的运用、自然物的运用如——树叶印章、线材的运用、创意绘本以及绘本装订艺术、文字表现方法——书、纸雕塑、竹木材料、泥石材料、泡沫材料、金属材料、废旧材料回收如易拉罐雕塑、木刻板制版技术、塑料布黏贴艺术、橡皮雕刻艺术、机器类雕塑、剪纸艺术、软陶纸本粘土手工、石头画艺术、树皮粘贴艺术、手指表演课、家具房屋的研发、铁丝雕塑、蔬菜类雕塑如——土豆雕塑、南瓜雕塑、研发灯具、钟表的研发、项链的制作、橡皮章的制作、对于光的实验等等综合材料等等…… 在孩子眼中画画是他们最好的游戏，他们常常一边念一边画，手舞足蹈，旁若无人，可以把不同时空和空间、不同角度和深度的事物组合在同一画面上，如果你有欣赏现代派画的习惯，你会发现，现代派大师们创造的许多手法都是从儿童画中汲取养分的。这个时期的孩子绘画时，一定要正视儿童眼中的世界与眼中的世界是不完全一样的。 在这个宝贵的时期里，老师要尽量创造良好的条件，让他们尽情地使用各种材料和工具，雕塑、劳作、剪贴、印染、彩绘，等等，还可指导他们做废旧利用的创作，他们创作出来的作品往往会让大人们大吃一惊，也是现代艺术的灵魂所在，为了让他们成为小小艺术家像当代艺术渗透铺。 以多种材料作为主要艺术尝试的对象，使孩子们从对材料的感性艺术中理解造型和各种创造中出现的可能性，启迪孩子们从材料的角度进入对形与色等艺术语言的理解，传达自己的生活经验。并逐渐积累出一种自己独特的视觉创造经验。并学会一种记录，整理自己的创作结果的工作方式。 ①3岁半-18岁青少年、儿童。（我们的课程不单单是传统的绘画，更不会教孩子像与不像的传统美术认识，希望家长了解后再打预约试听电话，感谢您对小央美艺术教育机构的关注！） ②确实家庭条件不好，有绘画的青少年儿童（可以联系我们的顾问我们会对您的情况保密，然后填写我们的爱心计划书和入校申请流程，享受免费的待遇）。 简介： 小央美艺术教育机构是儿童美术教育的开拓者！反思国内应试教育的体制化以及对传统美术基础 知识的固有，以及新一代家长视野拓宽，日臻成熟和挑剔。我们该有所和认识，什么才是教育？教育的目的到底是什么？一个时代在创新，走到哪都需要创新的人才，那创新的本源到底在哪？大家都应该知道那就是思维。思维就是一种习惯的衍生品，让孩子们在创新、快乐、轻松的过程中接触与学习艺术教育的多种可能是我们的终极目的，课程最终引导孩子们进一步理解艺术的本质。 课程特点： 中央美术学院毕业生权威师资 + 国际最前沿的教育 + 多元文化的融合与发展 + 欧美国家先进的儿童情智教育的模式 + 结合中国儿童的成长和儿童特征 ①3岁半-18岁青少年、儿童。（我们的课程不单单是传统的绘画，更不会教孩子像与不像的传统美术认识，希望家长了解后再打预约试听电话，感谢您对小央美艺术教育机构的关注！） ②确实家庭条件不好，有绘画的青少年儿童（可以联系我们的顾问我们会对您的情况保密，然后填写我们的爱心计划书和入校申请流程，享受免费的待遇）。 推荐：
|