0-5岁被意大利幼儿教育家蒙特梭利夫人定义为语言的期，期是孩子学习效果事半功倍的黄金时期，这个阶段家长为孩子选择什么样的教育模式和亲子阅读会直接影响着孩子未来的性格、智慧和习惯。 语言的期又分为两个阶段，前语言期（0-1岁）和语言期（1-3岁）。前语言期，宝宝咿咿呀呀地学发音，到语言期是学习书面语、积累词汇量的最佳时期，到4岁左右，孩子的神经系统发育已完成95%。在6个月后，要逐渐开始给孩子加入绘本阅读，是大多数家庭的选择。 而在最初始的绘本体系中，我选择了《蒙正幼儿认知小百科》这本中英文认知绘本中的大红人。这是一套硬纸板的书，耐啃咬，不怕撕扯，用上几年，也不会坏。 这套《蒙正幼儿认知小百科》包含红、黄、蓝三册，按照物品属性和场景的属性来进行分类，从易到难依次排列： 第一本以生活百科为主，涵盖服饰、食物、颜色、运动、身体、时钟、乐器、形状、数字、生活用品等类别。 第二本以社会百科为主，涵盖家庭、房间、电器、街道、马、超市、餐厅、医院、游乐场、自然现象、工具、职业等类别。 第三本以自然百科为主，涵盖水果、蔬菜、交通工具、汽车、动物、家禽家畜、鱼类、昆虫、花卉、农作物、鸟类、海滩等内容。 我正是按照这三册的顺序给宝宝看的，我把书中的内容截几张图供大家参考，它的配色非常柔和，丰富而不失淡雅，家长们也能感受到图案的排版密度也很合适。 这套书，每本12页，每页都对应着一个认知分类，而这个类别的名称会突显在书页右边栏上，所有的分类名称，在书的封面上也有列示。宝宝不用翻开书，就知道这本里面的目录是什么。 我内心很为这个标签的设计点赞。一方面让孩子用最快速度找到他感兴趣的图片，另一方面，还通过词汇的分类，提升了宝宝大脑对信息的加工整合能力。编辑的用心之处，于细微处见。 3岁以下的幼儿，已经有了一些形象记忆和类型识别的基础，可以让宝宝看一页图片，比如第二本中的“工具”，然后让他指出来，哪个是锤子，哪个是螺丝刀，他有的字还不认识，却能将图片的形象与所听到的名词相对应，再与看到的中文和英文进行关联性记忆，训练孩子以形象十二生肖排列顺序记忆为主的右脑记忆。 2-3岁的儿童，美术能力的发展由涂鸦期进入到象征期，他们会把线条、图形加以简单地组合来表现事物的大致特征，能够分清基本颜色，对于色调相近的颜色分辨率并不高。 这套认知百科采用了生动有趣的图片形式设计，画风非常适合幼儿画简笔画的临摹。可以找张白纸，跟孩子一起照着图片画，训练孩子从线条到图形的构图能力。同时本书的色彩柔和丰富，可以让孩子在画完线条后，找相应蜡笔或油画棒来涂色，提升孩子对相近色调的辨识能力。 这套书一共有约600种物品的图片和中英文配字，给宝宝讲此认知绘本时，可以快速提高中文和英文词汇量，这个年龄的孩子，对于中英文的度，并没有明显差别。 比如书中有小狗的图片，便告诉孩子中文是狗，英文是dog，在上看到小狗时告诉孩子那是小狗，英文dog，当他在知道狗的英文是dog的基础上，我会直接说This is a dog，他会直接在大脑反应出“这是一条狗”。这样一些简单的英文会话，也自然地输入给了孩子。 和孩子一起看书，陪孩子找图片，跟孩子一同画画，这些都是亲子陪伴的高质量时光，也是每个孩子童年最美好的部分，希望我们，都不要错过！ 本文由 恒宇国际（www.neivn.cn）整理发布 |